基本信息

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文档摘要

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《桂花雨》教案

教学目标：

1.认识“箩、杭”2个生字，会写“兰、箩”等10个字，会写“桂花、木兰花”等5个词语。

2.有感情地朗读课文。

3.理解课本内容，说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。

4.理解句子含义，感受桂花香，体会作者思恋家乡的思想感情。

教学重难点：

教学重点：体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。

教学难点：体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”所表达的感情。

教材分析

《桂花雨》为台湾作家琦君所写。文章采用童年视角为焦点的倾诉式叙述，注重场面和细节描写，让文章内容引人入胜；口语式的絮语，书卷气的词语，动态化的叙述语，加之恰到好处的语气词，让文章的