2025-2026学年人教精通版（2024）小学英语三年级上册教学计划及进度表

学情分析

四年级学生已经有了两年的英语学习基础，对英语学习有了一定的了解和认识。他们在词汇量、句型掌握以及听说读写等方面都有了一定的积累，具备了初步的英语交流能力。

从认知特点来看，四年级学生的注意力集中时间有所延长，逻辑思维能力开始发展，对事物的理解更加深入。他们不再满足于简单的模仿和游戏，更渴望通过学习获得成就感，对有挑战性的任务表现出一定的兴趣。同时，他们的好奇心依然很强，喜欢生动有趣、形式多样的教学活动。

在学习习惯方面，部分学生已经养成了较好的学习习惯，如课前预习、课后复习、认真完成作业等，但仍有一些学生