2025-2026学年人教精通版（2024）小学英语三年级上册教学计划及进度表

学情分析

三年级学生刚正式接触系统的英语学习，对这门新语言充满好奇与新鲜感，学习热情普遍较高。他们在幼儿园或日常生活中可能接触过少量简单的英语词汇或问候语，但缺乏系统的知识框架和学习方法。此阶段学生注意力集中的时间相对较短，抽象思维能力较弱，更倾向于直观、形象的学习方式。

同时，学生个体差异开始显现，部分学生模仿能力强、敢于开口表达，而有些学生则因怕出错而羞于开口。在学习习惯方面，多数学生尚未形成课前预习、课后复习等良好习惯，需要教师耐心引导和培养。因此，教学中需注重营造轻松有趣的学习氛围，运用直观形象的教学手段，