2025-2026学年闽教版（2024）小学英语三年级上册教学计划及进度表

学情分析

三年级学生处于英语学习的起步阶段，经过低年级的简单启蒙，对英语有初步的感知。多数学生能听懂并说出少量简单的问候语，如“hello”“hi”等，部分学生能认读几个基础字母，但整体词汇量较少，且缺乏系统的语言学习体验。

此阶段学生以形象思维为主，注意力集中时间较短，约15-20分钟，对生动、有趣、直观的教学内容兴趣浓厚，喜欢参与游戏、角色扮演等互动性强的活动。他们好奇心强，乐于尝试，但学习耐力有限，遇到复杂任务易产生畏难情绪。同时，学生的个体差异开始显现，部分学生表现积极，敢于开口表达；少数学生则因胆怯或