2025-2026学年接力版（2024）小学英语三年级上册教学计划及进度表

学情分析

三年级是小学英语学习的“启蒙入门阶段”，学生首次系统接触英语，已具备汉语拼音基础（易与英语发音混淆），对英语学习充满好奇但存在“语言感知薄弱”“基础技能空白”“文化认知匮乏”的三重挑战：

语言知识层面：词汇学习以“基础具象名词、身份词、问候词”为主（如“morning”“student”“box”“color”），“发音准确性”（如“student”中“stu”发/?stju?/易读成“斯图”、“color”中“or”发/?k?l?/易读成“卡了”）和“词义记忆关联性”