2025-2026学年沪教版（五四制）（2024）小学英语一年级上册教学计划及进度表

学情分析

二年级学生经过一年级的英语启蒙学习，对英语已有初步的感知，部分学生能听懂简单指令、认读少量基础单词，也对英语学习抱有一定兴趣。他们年龄较小，以具体形象思维为主，注意力集中的时间较短，通常在15-20分钟左右，且活泼好动，对游戏、儿歌、动画等趣味形式的教学活动更为敏感。

不过，学生的英语基础存在差异。有些学生在一年级打下了较好的基础，能主动开口说简单英语；而部分学生可能对英语的感知还较模糊，存在发音不标准、单词认读困难等问题。同时，他们尚未形成稳定的学习习惯，课前准备、课堂听讲、课后复习等方面都