学前儿童社会认知的发展与教育CHAPTERFOUR

学前儿童对周围世界的认识与成人不同，他们有着自己特定的思路与逻辑结构，而这正是需要成人去探索和了解的学前儿童的社会认知。只有了解学前儿童的心理世界与社会认知发展的特点，才能更好地理解学前儿童，创设出他们所需要的环境，帮助他们形成正确的社会认知。了解学前儿童社会认知的基本概念。掌握社会认知发展的主要理论。熟悉3～6岁儿童社会认知的年龄特征。掌握学前儿童社会认知教育的实施过程。学习目标

Contents目录学前儿童社会认知的发展1学前儿童社会认知的年龄特征2学前儿童社会认知教育3

一、学前儿童社会认知的发展认识学前儿童社会认知01学前儿童社会