基本信息

---

下载

文档摘要

---

《女娲补天》教学实录含教学后记

〖教学过程〗

一、激趣导入。

1.同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢。）

老师和大家一起学习一篇神话故事。（板书课题。学习“娲”字。）

2.看了题目，你想知道什么？

生1：我想知道女娲是谁？

生2：我想知道女娲为什么要补天？

生3：我想知道女娲怎样补天？

［由课题入手，让学生带着疑问去读书，极大地调动了学生的好奇心和参与积极性，体现了兴趣先导。］

二、读课文，自主识字。

1.自由读文，合作学习：

（1）学生自由读课文，遇到不认识的字用笔画出来，用喜欢的识字方法去解决。

（2）小组合作学习。四人一组交流记字方法，教