《欧洲民间故事》交流课设计

【教学目标】

1.制定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书。

2.通过阅读推荐书目，感受课外阅读的快乐，分享课外阅读传播欧洲民间文化，树立民族自信，引导学生课后持续阅读民间故事。

3.养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

【教学过程】

任务一民间故事我知道

1．导语：这段时间大家读了很多欧洲民间故事，我们一起来玩个“民间故事大家猜”的游戏，比比谁猜得又快又准。

2.“猜一猜”游戏。

(1）看插图，猜故事。

教师随机出示书中插图，引导学生根据画面猜故事内容。

《国王的鬼耳朵》、《三只山羊嘎啦嘎啦》、《穿靴子的猫》、《狐小妹和狼大哥》

(2）读文字片段，