教学设计
课程基本信息
课例编号
005
学科
英语
年级
高一
学期
2020-2021秋季
课题
高一【英语（师大）005】必修一Unit1LifeChoices(5)
教科书
书名：普通高中教科书英语必修第一册
出版社：北京师范大学出版社出版日期：2019年8月
教学人员
姓名
单位
授课教师
麻君颖
北京市朝阳外国语学校
指导教师
陈新忠
北京教育科学研究院
指导教师
窦飒
北京市朝阳区教育研究中心
指导教师
周莹
北京市朝阳区教育研究中心
教学目标
教学目标：
Bytheendofthelesson,Sswill,
1.havepracticedpredictionskillsbyskimmingthereport.
2.havegotthegeneralunderstandingofthereportbyskimmingit.
3.havegotthedetailsbyfinishingthereadingtaskswhilereading.
4.beabletointroduceZhangTian’slifestorywiththehelpofthediagramtheywillcompleteinclass.
教学重点：
1.TopracticeSs’predictionskillsbyskimmingthereport.
2.Togetthegeneralunderstandingofthereportbyskimmingit.
3.Togetthedetailsbyfinishingthereadingtaskswhilereading.
教学难点：
TomakeSsbeabletointroduceZhangTian’slifestorywiththehelpofthediagramtheywillcompleteinclass.
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
5min
Pre-reading
1.TusestwophotostoleadinthetopicandarouseSs’thinkingaboutthevillageschoolandthecharacter’svoluntaryworkasateacherthere.
Ssbrainstormsomeideasaccordingtothephotosandgivenquestions.
(Twillteachseveralnewwords.)
2.TguidesSstodopredictionpracticebasedonthephotosandthetitle.
17min
While-reading
1.TasksSstoskimthereportforthefirsttimeandchecktheirpredictions.(Beforeskimming,Tneedstointroducehowtoskimtocheckthepredictions.)
2.SsreadthereporttofindsomeinformationaboutthecharacterZhangTianbasedonthegivenquestions.
3.Tintroducesadiagramabouthowthereportisstructured,andguidesSstoreadthereportandaddsdetailstothediagram.
3min
Postreading
1.TasksSstointroduceZhangTian’slifestorywiththehelpofthediagramtheywillcompleteinclass.
(Tgivesanexamplefirst.)
2.Homeworkassignment