课程基本信息
课例编号
037
学科
英语
年级
高一
学期
第一学期
课题
高一【英语（师大）037】必修二Unit4InformationTechnology(7)
教科书
书名：普通高中英语教科书必修二
出版社：北京师范大学出版社出版日期：2019年8月
教学人员
姓名
单位
授课教师
马冯博
北京市朝阳外国语学校
指导教师
陈新忠
周莹
窦飒
北京教育科学研究院
北京市朝阳区教育研究中心
北京市朝阳区教育研究中心
教学目标
教学目标：
1.阅读Hermione的个人档案，找到个人档案结构；
2.阅读档案并回答细节问题；
3.完成个人档案大纲以及初稿。
教学重点：阅读档案并回答细节问题；
教学难点：完成个人档案大纲以及初稿。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2
lead-in
1.介绍personalprofile
2.Whatinformationdoyouthinkmightbeincludedinapersonalprofile?
3
readfor
gist
1.Whatinformationisincludedintheprofile?
2.Scantheprofilequicklyandanswerthequestions.
1.Whowrotethisprofile?
2.Howoldisthewriter?
3.Whereisshefrom?
4.What’sherfavouritesubject?
5.Whatareherfavouritebooks?
5
readfordetail
Readtheprofileandunderlinetheanswers.
1.HowdoesHappyHermionefeelaboutreading?
2.Whattypesofbooksissheinterestedinreading?
3.Whatreasonsdoesshegiveforjoiningtheclub?
4.WhatexpressionsareusedbyHappyHermionetoexpressheropinionsaboutthefirstbookintheHarryPotterseries?
5
Pre-writing
1.Whatotherexpressionscanweusewhenweexpressouropinions?
2.Whatotherinformationwillbeneededinyourprofile?
3.Writing
3
While-writing
Completeoutlineanddraft.ReadLucinda’soutlineanddraft.
2
Post-reading
Rubrics
Howaboutherprofile?
Whatdoyouknowabouthernow?
Ifyouarethemanagerofthereadingclub,willyouwelcomeherasanewmember?
Doyouhaveanysuggestionsaboutherprofile?