别抱怨学习的苦,那是你看世界的路;目录;学习目标;核心素养;走进作者;;;;;文言文意;;;;品读课文－理解标题;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;请同学们通读全文，分析本文的论证思路，并绘制思维导图。;第一段;;(1)通假字;(2)古今异义词;词语;(3)多义实词;词语;(4)词类活用;活用类型;

而;(5)重点虚词;(6)特殊句式;;以日常生活中常见的事情或现象作为喻体。如：“冰寒于水”“木受绳则直”“积土成山”“积水成渊”等。;3.设喻与说理结合紧密，形式十分灵活。;“劝学”是荀子对人们的谆谆教导。当你懈怠时，他告诉你要“锲而不舍”；当你满足时，他提醒你“学不可以已”；当你无助时，他