;导入;;;;读一读：读准字音节奏;1.读准字音。

下面就让我们打开课文，一起来读一读。读完后用你的坐姿告诉老师。

2.读出节奏。

同学们已经可以把这首诗流利的读下来了,那大家看看它和我们以前学的诗歌一样吗?

不一样,我们平时学的都是五言或者七言。

;那四言诗该如何掌握它的节奏呢?

读四言诗应该是二二停顿。;结合课下注释，小组合作，理解诗歌大意。;树木丛生，百草丰茂。;日月之行，若出其中；;朗读诗歌并思考：

整首诗由观字来展开线索，统领全篇，由此又写了哪些内容？;作者看到、听到和想到了哪些景物？它们分别有什么特点？;找出诗中的意象，体会景物特点，领悟诗