基本信息

---

下载

文档摘要

---

《匆匆》说课设计含教学反思

教学目标：

知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言。

过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。

情感与态度目标：体会作者的思想感情，懂得要珍惜时间。

教学重点：

感受文中表达的思想感情，体会作者是怎样具体描述日子来去匆匆的。

教学难点：

通过朗读感悟，体会文章的语言文字之美

教学准备：

课件

教学过程：

一、激趣导入

1、猜谜语：什么东西是“世界上最快而又最慢的，最长而又最短的，最平凡而又最珍贵的，最容易被人忽视而又最令人后悔的。”（时间）

2、是啊，