从结构体系理解新教材——人教版小学数学新教材培训学习心得

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新教材结构体系梳理

李老师指出，为落实2025版课标精神和理念，新教材的编写以学习领域和学段为双向维度，以学科知识内在逻辑为主线，系统构建了新的结构体系。根据讲座内容，我将教材的整体结构梳理如下：

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由结构体系看新教材特点

1.内容呈现具有整体性和结构化

由上图可以看出，与原有教材相比，新教材改进了数学知识的呈现顺序，整合了部分知识的单元结构，一方面落实了2025年版课标“设计体现结构化的课程内容”的课程理念，另一方面也更加符合学生的认知发展特点。

如：一年级上册第一单元安排了“数学游戏”单元，通过类似幼儿园课程的主题活动，帮