基本信息

---

下载

文档摘要

---

班主任工作范文之表扬也要讲艺术

随着课程改革的逐步推行，许多旧的教学观念已被新的课程理念所取代，大多数老师对学生的态度随之发生了根本性的改变，由以批判鞭策为主转为以表扬鼓舞为主。表如今课堂上，确实是即便学生答复不出或者答错了咨询题，老师也不再呵斥，而是给予鼓舞。如此做，对保护学生的自尊心，提高学生的自决心，促进他们的健康成长必将产生深远的妨碍。然而，凡事都要有个度，不合时宜或言过事实上的表扬，有时不但起不到应有的效果，还有可能适得其反。

首先表扬要适时。《学记》上有句话：“当其可时谓时。”意思是说，要按照学生的特点，选择适当的时机对其进展教育，才能获得良好的效果。关于表扬而言，“时机