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班主任工作范文之班主任与学生的谈心艺术

谈心是一种双向交流的活动。在班主任工作中，老师总是希望通过谈心，沟通师生之间的感情，到达妨碍、教育学生的目的，而学生的心理与个性特征是复杂的，如此就使谈心具有一定以难度。班主任工作的实践使我深深地体会到，要想提高谈心效果，必须讲究艺术。其艺术性归结起来主要有以下方面。

一、情感相融的艺术教育过程是一个交心的过程。从教育者来讲，它是心灵感知的输出者；从学生来讲，它是敞快乐扉接受教育者心灵感知的输入者。班主任教育学生的本质是师生两颗心愉快地碰撞，在师生双方不断碰撞中，实现感情的交流、融洽、升华，由情知到理知。谈话更是如此，语言交流是情感交流的表现