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文档摘要

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高校本科生导师制实践路径探析

一、本科生导师制溯源

（一）国外导师制

起源于牛津大学的导师制至今已有七个世纪的历史，并被广泛应用于在世界顶尖学府中，在培养复合型人才、实现科研创新等方面发挥了至关重要的作用。该制度的核心特点有两个：一是关注学术能力的发展。从导师制指导的内容来看，是围绕着学术议题展开的，二是采用个别化的指导方式。导师制度是建立在和谐平等的师生关系之上，双方通过持续性的交往来保证导学质量，坚持以学习者为中心，采用小班额（1：3师生比）的教学方式，以个性化的指导方式引导学生学会学习。学校规定，师生应定期进行深人的学术交流，通常为每周或半个月一次。会面前，导师会布置课程论文，学生需要