新理念大学英语网络教学模式下自主学习的多维度探究与实践

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，网络教学已成为教育领域的重要发展方向。《教育信息化2.0行动计划》的发布以及《中国教育现代化2035》的推出，明确了教育信息化是教育系统性变革的内源性动量，是教育现代化的核心驱动力，强调了信息技术与教育教学深度融合创新发展的新理念。网络教学凭借其独特的优势，如打破时空限制、实现资源共享、提供个性化学习体验等，正深刻改变着传统的教学模式。线上教育逐渐呈现出与线下教育融合、与人工智能结合等趋势，一个全新的互联网教育生态正在形成。

在高校英语教学中，英语网络教学也逐渐普及开来。传统的大