从图像到实体的启发性阅读——谈大班幼儿“‘东南西北’大变身”看图折纸活动中阅读能力的提升

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的深入实施，幼儿教育更加注重培养儿童的综合能力，看图折纸作为一种寓教于乐的教学方式，正逐渐成为幼儿教育中的亮点。大班幼儿正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，看图折纸活动能够有效激发其兴趣，培养其观察力、创造力及空间想象力，为后续学习奠定坚实基础。

根据大班幼儿的年龄特点，在“‘东南西北’大变身”看图折纸活动中通过各种形式对幼儿阅读能力进行提升。

一、阅读观察，理解操作要求，促进智力发展

1.实物阅读，引起兴趣。

兴趣是最好的老师，在活动的起始阶段，我们为幼儿