探寻非英语专业学生语言学习风格与词汇学习策略的内在联系

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是跨国商务合作、国际学术交流的必备工具，更是个人拓宽国际视野、提升竞争力的关键因素。无论是在国际贸易中洽谈业务，还是在国际学术会议上分享研究成果，流利的英语表达和良好的英语理解能力都能为参与者提供更多的机会和优势。在科技领域，大量前沿的科研文献和技术资料以英文撰写，掌握英语意味着能够及时获取最新的科技动态和研究成果，从而在激烈的国际竞争中占据先机。

对于非英语专业学生而言，英语学习同样至关重要。尽管他们的专业并非英语，但在当今多元