玉林师范学院体育艺术类大学生英语学习动机与策略：基于教育心理学视角的探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际通用语言，在各个领域的交流与合作中扮演着不可或缺的角色。对于大学生而言，良好的英语能力已成为其综合素质的重要组成部分，也是他们在未来职业发展和个人成长中脱颖而出的关键因素之一。

体育艺术类专业学生作为大学生群体中的一个特殊部分，他们在专业技能方面具有独特的优势，展现出了卓越的才华和潜力。然而，在英语学习方面，他们却面临着诸多挑战，呈现出一些较为突出的问题。由于体育艺术类专业在大学录取时对文化课成绩的要求相对较低，尤其是英语成绩，导致这部分学生的英语基础普