编写说明
一、根据《国务院学位委员会教育部关于开展2020—2025年学位授权点
周期性合格评估工作的通知》（学位〔2020〕26号）和《市学位办关于做好
2020—2025年学位授权点周期性合格评估工作的通知》（津学位办〔2021〕2
号）文件要求，符合参加周期性合格评估要求的学位授权点，各单位应根据每
年度各学位授权点建设情况编制本报告，脱密后按年度在单位门户网站发布。
二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博
士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。
三、封面中学术学位授权点的学科名称及代码、专业学位授权点的类别名
称及代码均按照国务院学位委员会和教育部2011年印发、2018年修订的《学
位授予和人才培养学科目录》填写；同时获得博士、硕士学位授权的学科或专
业学位类别，授权级别选“博士”；只获得硕士学位授权的学科或专业学位类
别，授权级别选“硕士”。
四、本报告采取写实性描述，相关数据统计尽量使用图表表示。定量数据
除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据应确
属本学位点，必须真实、准确，有据可查。
五、本报告的各项内容须是本学位点本年度（自然年）取得的相关成果，
截止时间为本年度的12月31日。
六、本报告所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一
人员不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计）。
七、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖
励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同
专业学位点重复统计。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成
果不填写、不统计。
八、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。
九、本报告将作为学位授权点周期性合格评估的评价材料之一。
十、本报告文字使用四号宋体，字数2000-3000字，纸张限用A4。
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一、学位授权点基本情况
信息与通信工程学科包含通信与信息系统（国家二级重点学科）
和信号与信息处理2个二级学科。现有教师65人，其中教授20人，
副教授33人。
本学科现有天津市智慧能源与信息技术重点实验室、天津市类脑
智能技术重点实验室、智能多媒体信息系统国际联合研究中心等研究
支撑平台。在超低噪声微波源、长距离阿秒精度同步技术、类脑智能
目标感知等研究领域达到国际先进水平。
本学科现有教育部电气电子实验教学示范中心等教学平台，拥有
国家级精品课程“通信原理”、“电视原理”。《电视原理》作为国家级
规划教材已出版7次，被30余所院校使用。
二、师资队伍建设
本学科高度重视师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍素
质的第一标准，建立健全制度规定，强化日常教育监督，落实立德树
人根本任务。
一、思想教育常态化。制定了加强教师思想政治工作和落实研究
生导师立德树人职责的政策文件和实施细则，为师德师风建设提供了
制度保障。学科所属的系党支部日常组织党员和群众学习时政与中央
精神，包括在“师德师风宣传月”组织专题学习活动。开展“引渠工
程”，鼓励辅导员主动与导师沟通学生日常学习和思想状况。
二、师德考评优先化。以“忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率
先垂范”为师德标准，落实导师是研究生培养第一责任人的职责；划
清师德底线，并进一步加强教师思想政治工作；将政治觉悟、师德师
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风、立德树人成效等纳入导师评价考核体系，并作为申请导师岗位和
招生资格的核心条件，坚持实施师德“一票否决制”。
三、荣誉体系制度化。通过研究生评奖评优、实验室挂牌、宣传
栏宣传等形式，增强导师荣誉感和责任感。开展研究生实验室文化月
活动，举办活力实验室评选、实验室师生趣味运动会、师生篮球赛、
师生读书日、实验室照片征集展览等，优化导学关系。
四、学优做优普遍化。注重典型人物宣传，以座谈会、报告会、
录制视频、橱窗展览等方式，宣传学习老教授高尚师德。例如，本学
科的杨恩泽先生是天津市第四届道德模范，他生前多次进行先进事迹
报告；杨先生去世后，校史馆举办了纪念专题展，号召全校师生“向