新教材新课标学习心得：幼儿园户外混龄游戏：价值、现状及纾困对策

前言：游戏是儿童的天性，是儿童实现自我发展的重要载体。本文结合目前幼儿园户外混龄游戏开展的现状，回顾混龄教育的起源、发展和理论影响；梳理幼儿园开展户外混龄游戏对构建整体游戏场域、培养幼儿良好的学习品质、促进健全人格形成、生发社会情感萌芽的价值意义；分析因传统教育观念滞后、游戏环境资源匮乏、目标求全导向偏差等现实问题对户外混龄游戏开展带来的影响；提出从厘清内在价值、重塑师幼关系、投放多元材料、创设融合环境、注重观察评价五个方面做好开展幼儿园户外混龄游戏的纾困对策。

关键词：户外混龄游戏价值现状纾困对策

学前时期是人一生发展的“关键期