3.不懂就要问

课时教学设计

课题

3.不懂就要问

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。

②语言运用：认识“诵、例”等11个生字，读准多音字“背、圈”

③思维能力：能找出有新鲜感的词句，和同学交流

④审美创造：默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法

思政元素：思政元素：对社会主义的认同

5.学习重点难点：

能正确、流利地朗读课文。按照课文前学习提示的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容，并简单表达对这件事的看法。培养学生好问的习惯，把“不