5.铺满金色巴掌的水泥道

课时教学设计

课题

5.铺满巴掌的水泥道

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：理解课文的内容，体会秋天的水泥道的美丽。

②语言运用：会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个字,会写“水泥、放晴、明朗”等14个词语，运用联系生活、查字典等多种方式理解词语的意思。

③思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文。把自己喜欢的句子抄下来。

④审美创造：感悟作者对秋天门前水泥道的喜爱和赞美。

思政元素：了解秋天的美景，激发学生热爱大好河山的兴趣。

2.学习重点难点：

1.会认“洼