11.卖火柴的小女孩

课时教学设计

课题

11.卖火柴的小女孩

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。

②语言运用：认识“旧、饿”等11个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个字，会写“火柴、围裙”等15个词语。

③思维能力：了解作者采用的虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果。

受童话的语言美、思想美、意境美。

④审美创造：把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情。

思政元素