12.在牛肚子里旅行

课时教学设计

课题

12.牛肚子里旅行

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。理解重点语句，揣摩人物的心理活动。

②语言运用：学会本课生字，理解相关词语。重点指导书写、识记“胃、刚”两个生字。能正确、流利地朗读课文。能正确把握文中多音字的读音。

③思维能力：默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的真挚友情。能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。

④审美创造：理解青头