21.大自然的声音

课时教学设计

课题

21.大自然的声音

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的自然段。引导学生从朗读中把握课文内容，初步了解边疆小学学生幸福的学习生活。

②语言运用：会认8个生字，会写13个生字。引导学生运用多种方法识记生字。

③思维能力：分角色朗读对话，有感情地朗读课文。进一步交流课文中有新鲜感的词句，让学生真正走进大自然、体验大自然、发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。

④审美创造：让学生真正走进大自然、体验大自然、发现大自然