24.手术台就是阵地

课时教学设计

课题

24.手术台就是阵地

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：认识“棒、恩”等11个生字，读准多音字“斗、大”，会写“术、斗”等10个字，会写“手术台、阵地”等17个词语。

②语言运用：能带着问题默读课文，联系事情发生的背景，说出对“手术台就是阵地”的理解。

③思维能力：练习默读课文，指导学生一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。

④审美创造：使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，教育学生