快乐读书吧：在那奇妙的王国里

课时教学设计

课题

快乐读书吧：在那奇妙的王国里

课型：新授

课时：一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读3本童话，了解故事内容。

②语言运用：能边读边想象，感受童话的奇妙;能把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。

③思维能力：创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。

④审美创造：能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

思政元素：能感受课外阅读的