22.读不完的大书

课时教学设计

课题

22.读不完的大书

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：认识“宁、胸”等10个生字，会写“郊、养”等13个字，会写“郊外、养病”等12个词语。

②语言运用：分角色朗读课文，能读出对话的语气。

③思维能力：能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。能体会列宁对男孩的尊重与呵护、男孩的诚实与天真。

④审美创造：能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句。

思政元素：让学生真正走进大自然、体验大自然、发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。

2.学习重点难点：

根据