口语交际：请教

课时教学设计

课题

口语交际：请教

课型：新授

课时：一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。

②语言运用：不清楚的地方能及时追问。

③思维能力：在口语交际过程中，引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。

④审美创造：引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。

思政元素：培养学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。

学习重点难点：

引导学生懂得请教别人时，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。别人