习作七：写日记

课时教学设计

课题

习作：写日记

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。。

②语言运用：读懂给出的例文，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

③思维能力：培养学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步养成自己写日记的习惯。

④审美创造：激发学生的想象力和写作兴趣，培养创新思维。从编拟童话的过程中接受自我教育。

思政元素：激发学生的想象力和写