新教材新课标学习心得：“以问题为驱动的阅读教学”的策略

一、“以问题为驱动的阅读教学”的策略提出的背景。

2025版《义务教育语文课程标准》中目标要求：“义务教育阶段学生能积极观察感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维能力，乐于探索，勤于思考，初步掌握比较，分析概括，推理等思维方法，辩证的思考问题，有理有据，负责任的表达自己的观点，养成实事求是，崇尚真知的态度。”这些能力的培养都要借助于阅读教学这个载体。所以阅读教学更有利于提升学生的核心素养。

语文教学的大部分时间用于阅读教学，学生是学习的主体，语文课程必须根据学生身心开展和语