新教材新课标学习心得：以趣为引，让低年级学生爱上阅读

本文聚焦于低年级学生阅读兴趣培养的难题，从阅读兴趣激发、阅读环境营造、阅读活动开展、阅读指导强化四个维度，探讨如何让低年级学生爱上阅读。通过选择适龄读物、运用多媒体资源、创建班级图书角、组织亲子阅读等多种策略，旨在提升学生阅读积极性，养成良好阅读习惯，为其终身阅读奠定基础。

关键词:低年级学生;阅读兴趣;阅读习惯;阅读指导

一、引言

阅读是学生获取知识、开阔视野、提升思维能力的重要途径。对于低年级学生而言，正处于阅读习惯养成和阅读兴趣培养的关键时期。然而，这一阶段的学生由于认知水平有限、注意力难以长时间集中，往往对阅读缺乏主动性和热情。如何