教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

五年级

学期

秋季

课题

5AUnit8Anouting（Period1）

教学目标

通过本课时学习，学生能够：

1.在看、听、说的活动中，获取、梳理对话中四位小学生的户外寻宝活动的核心语言；（学习理解）

2.在教师的帮助下，恰当使用副词first,next,then,finally来表达事件发生的先后顺序并用现在进行时来描述寻宝的过程；（应用实践）

3.在小组内交流自己的户外活动，并向全班汇报交流结果。（迁移创新）

教学重难点

教学重点：

词汇：map,hill,find,another,lake,atthetopof.