优秀教学心得：传统文化“二十四节气”融入幼儿园园本课程建设与实施的研究

前言：中国传统文化具有鲜明的民族特征、丰富的民族内涵和独特的民族精神。它以其独特的魅力和无穷的生命力为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养，为人类文明进步做出的贡献。把二十四节气的传统文化渗透到幼儿园的日常活动中，是对优秀传统文化的传承的探索和尝试，也是对园本课程内容的补充。

关键词：传统文化二十四节气幼儿园园本课程

幼儿园课程是一种由教师、幼儿和家长共同建构的开放、动态的课程，其主要特点是注重幼儿在学习过程中的主动参与、体验与感悟。幼儿园课程建设要体现时代特点，要符合幼儿成长的特点。二十四节气是中国古代劳动人民智慧的