浅谈幼儿园项目活动的实施路径及策略——以大班项目活动“跑酷舞龙”为例

项目活动是指幼儿对其周遭环境内值得学习的事件或现象进行长期、广泛、深入的探究。活动的进行过程中教师要将焦点放在每一个幼儿和他们对此项目有可能产生的经验、知识、技能和兴趣上。项目活动通常有三个连续阶段，即理清课程焦点与想要解决什么问题的规划阶段、以小组方式对相关子课题进行调查研究的实践阶段、高潮活动与总结分享阶段。我以大班项目活动“跑酷舞龙”为例，浅谈幼儿园项目活动的实施路径及策略。

一、立项与规划阶段

1.以儿童兴趣为项目活动生发点。

舞龙是我园“民族体育课题”中的体育运动项目之一，是一项全园、全年龄段普及的体育运动。幼儿在