自然课程中渗透生命教育的实践探索——以自然为镜，唤醒幼儿的生命觉知

“生命教育”的理念倡导：育儿过程中，引导幼儿在认识生命、敬畏生命、感恩生命、尊重生命的过程中，开启认知生命的旅程，促进其身心健康发展。同时，通过亲自然活动，让幼儿亲近自然、深入自然、了解自然与生命的关系，使他们在感受生命价值的过程中，培养尊重生命、爱护生命的良好品质。

“大自然、大社会都是活教材。”自然环境中蕴含着丰富的教育资源，教师应结合园内外的生态环境，顺应幼儿“亲自然”的本性，以“有生命感的教育”为准则，以生命、生活、生长为核心，充分利用丰富的生命教育资源，设计多样化的教育活动，帮助幼儿实现认知、情感、身体、社会性等方面