大班音乐活动中师幼互动的策略——基于CLASS评估调研分析

一、基于CLASS评估，了解音乐活动师幼互动现状

为深入了解我园大班音乐教育活动中师幼互动的情况，结合学前教育音乐领域的核心经验，我们设计了适合我园的CLASS课堂评估系统：从情感氛围出发，设计了包括积极氛围、教师敏感性、关注幼儿的观点3个维度，共计30条观察要点；从活动组织出发，设计了包括行为管理、活动安排效率、教学指导形式3个维度，共计42条观察要点；从教育支持出发，设计了认知发展、反馈质量、语言示范3个维度，共计30条观察要点，具体评估指标和观察要点见下表。以此为依据对大班音乐活动进行调研。

根据观察要点，以随堂听课、预约课、焦