幼儿园传统节日主题活动开发与实施策略——以大班清明节主题活动为例

前言：传统文化教育要从幼儿启蒙，而传统节日是民族文化、民族精神的重要集合。主题活动的开发实施，首先需要教师搜集节日本身信息、结合幼儿已有经验和兴趣、融合领域核心经验，梳理可用教育资源进行网络分析，确定主题目标与内容。通过师幼互动，共生活动；区角环境，延伸流动；家园社区，交融合作的方式开展实施活动。

关键词：幼儿园传统节日主题活动实施策略?

传统节日文化是一个国家或民族经过长久的历史积淀沉淀下来的精华，凝聚着民族文化和精神。[1]国家关注传统文化教育的重要性，大力倡导传统文化教育要从幼儿阶段启蒙。[2]传统节日来源