迷宫游戏的进阶之旅——基于儿童视角，助推幼儿解决问题能力提升的探究

一、活动背景

（一）游戏缘起

迷宫游戏是幼儿喜欢的一种益智类游戏。一直以来，数学区的迷宫材料是幼儿热衷的材料之一，他们对不同迷宫的线路、情节、玩法等产生了兴趣。随着小班下学期幼儿的观察理解能力和操作能力的提升，他们不再满足于只是玩区域中的迷宫材料，而是生发了更多的游戏兴趣和想法，愿意尝试使用各种材料摆弄迷宫，并在实际操作中发现问题、解决问题，发现迷宫建构游戏的有趣和快乐。

（二）游戏准备

环境创设：阅读区——迷宫书吧；主题墙——各种各样的迷宫。

材料投放：画纸、笔、多米诺骨牌、小木牌、纸杯、积塑、积木、雪糕筒等。

（三）幼儿的