“生活教育”理念下幼儿种植活动的探索——以番茄种植探究活动为例

陶行知先生说：“花草是活书，树木是活书。飞禽、走兽、小虫、微生物是活书。山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。”生活就是一个巨大的资源宝库，到处都蕴含着教育契机，只要用心观察，仔细聆听听，一虫一兽、一草一木都会成为幼儿探究的学习点。本文以番茄种植探究活动为例，对“生活教育”理念下幼儿在种植活动中的“做中学，学中做”进行探索。

一、种植活动的发生

亲近自然、探索自然是儿童的天性，绿色种植课程将幼儿的兴趣和需要放在首位，尊重幼儿的好奇心和探索欲，使幼儿亲身体验种植的乐趣。因此，本学期的班本种植课程根据幼儿的兴趣制订相应的课程内容，由幼