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《学前儿童社会教育》期末复习题及答案

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.学前儿童社会教育：以3-6岁儿童为对象，通过有目的、有计划的教育活动，促进其社会认知、社会情感和社会行为技能发展的教育领域。核心目标是帮助儿童理解社会规则、建立积极的人际关系、形成正确的价值观，最终实现社会化进程。

2.亲社会行为：个体自愿做出的、有利于他人或社会的行为，如分享、合作、助人、安慰等。其发展是儿童社会性发展的重要指标，受认知水平、情感体验和环境强化的综合影响。

3.自我意识：个体对自身存在、特征及与他人关系的认知和评价，包括自我认知（如“我是男孩”）、自我体验（如“我很开心”）和自我