基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

理物品

教学目标

1.在轻松愉悦的氛围中，联系生活现象体会分类的含义，通过交流、分享、合作等活动，初步学会按照合适的标准将熟悉的物品进行简单分类整理，感受分类为生活带来便利。

2.在分享交流、开展活动的过程中，体会分类的基本方法和要求，初步感受分类的思想，获得分类整理的活动经验，感悟分类活动的内在逻辑性，并养成良好的倾听、操作、表达、合作习惯。

3.初步养成分类整理生活用品和学习用品的良好习惯，感受数学与日常生活的联系，获得积极的数学活动经验。

教学重难点

教学重点：

在观察和分一分的活动中认识分类的含义，感受分类的作用