第四节《中国的海洋资源》教学设计

一、教学目标

1.掌握中国四大海域（渤海、黄海、东海、南海）的资

源差异（如渔业、油气、海盐等），形成区域比较与空间

认知能力。(区域认知）

2.理解海洋资源开发与生态保护的辩证关系，树立可持

续利用海洋资源的观念，认同“人海和谐”的发展理念。

(人地协调观）

二、教学重难点

教学重点：我国海洋资源的主要类型及分布特点；我国

海洋资源开发利用中存在的问题及保护措施

教学难点：理解海洋资源的多样性及其与地理环境的相