课堂导入

学习目标活动：引航路标1.了解作者及创作背景，积累描写景物的精准词汇。2.默读课文，概括课文的主要内容，理清文章的层次结构，体会鲁迅的语言特色。3.精读描写“百草园”的语段,品味准确、传神的语言描写,学习抓住景物特点进行描写的方法。4.感受作者对自然的热爱、童年生活的眷恋，珍惜美好时光。

重点难点学习重点学习难点1.聚焦百草园部分，学习“抓特点、多角度”描写景物的方法。2.对比百草园与三味书屋的生活差异，理解体会作者的情感倾向。1.理解从自由玩乐到接受规训的童年经历差异，领会“乐园”失落的象征意义及旧式教育的局限性。2.理解文中语言的含蓄表达，分析“笑中带刺”的幽默