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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

1.12有理数的混合运算（第二课时）

教学目标

基础目标：正确利用有理数混合运算法则进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算，

体会运算顺序对运算结果的影响.

拓展目标：会正确进行含有多重括号的有理数混合运算.

挑战目标：正确利用运算律简化有理数混合运算.

教学重难点

教学重点：

“单元优先”原则理解算式意义，确定有理数混合运算的顺序，“符号先行”原则，在每一步运算中先处理符号，再算绝对值.

教学难点：

探索有理数混合运算的法则，构建研究数的混合运算法则的一般思路.

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