略谈统编教材二(下)第七单元“讲童话故事”教学

统编教材二年级下册第七单元“讲童话故事”,由四篇童话构成———《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》,这四篇课文以不同的方式提出了“讲故事”的教学要求。各篇形象生动,寓意丰富,语言表达简洁、明朗,比如以反复手法推进的情节结构、不断复现的典型句式,以及具有线索意味的叙述细节。这些特点符合儿童的认知特征和学习心理,为学习“讲故事”提供了良好的实践契机。

一建构支架:整体把握,“完整”地讲故事

学习“讲故事”,首先要了解故事的基本要素和主要内容,比如:主人公是谁?他做了什么?故事是怎样发展的?结果又如何?引导学生形成